[2017年04期]中學語文詞語教學的現狀及對策研究
                      發布時間:2017年09月05日  點擊數:
                      作  者:王曉萌 
                      出  處:語文教學之友》 2017年第36卷第4期 11-12頁,共2頁
                      摘  要:中學語文詞語教學應是課堂教學的重要一環,但現狀卻令人堪憂。利用課堂,求根溯源,激發學生學習詞語的興趣;深入語境,探求作者用詞的精妙;巧妙點撥,搭建詞語與寫作的橋梁。課堂之外,教師采用多種方法充分調動學生學習詞語的積極性和主動性。教師用心在字詞教學中傳授方法、滲透文化、啟迪思想,學生就會把詞語學習當成是親近文化的過程、提升素養的過程、自我完善的過程。
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