[2017年04期]主體參與:讓語文課堂教學“動”起來
                      發布時間:2017年09月05日  點擊數:
                      作  者:王聯文 
                      出  處:語文教學之友》 2017年第36卷第4期 3-4頁,共2頁
                      摘  要:新課標指出,學生是學習和發展的主體。倡導主體參與,激發學生學習熱情,打造高效課堂,是每位教師奮斗追求的目標。語文課堂教學要以學生活動為主線,教師要充分調動學生參與的積極性和主動性,深刻領會到主體參與的重要性、必要性、平等性和實效性,突出學生在課堂的主體地位,讓學生在語文課堂教學中動起來,從而激發學生的求知欲,打造充滿活力和高效的現代課堂。
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